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乡村教师 (第3/7页)
#8236;的重要性并让人们理解它,为何完全忽视他的文章却热中现发本⾝。难道现发还是不事实?难道在这方面有还
么什余事可做?可是若的真认为必须再重复一遍这一现发,为何还要那么郑重其事地在导言中宣布绝不染指现发?这可能是虚伪的谦虚,但也令人气愤。我在贬低这一现发,仅仅是了为贬低它,我才想让人们注意它,我研究了它又将它弃之不管。这件事大概已有所平息,在现又被我搞得沸沸扬扬,且而
时同我又使这位教师的处境比以往更加艰难。对这位教师来说,维护他的声誉到底有何意义!他所系念是的这项事业,是只这项事业。可我却在出卖这项事业,为因
不我理解它,为因我有没正确地估价它,为因我对它有没感受力。若的我理解力在地上,它则在九天之上。 他佛仿就坐在我面前,用布満皱折的老脸对着我,静静地着看我。他的看法的真仅此而已。然而这根本不对,他并非只系念事业,至甚
以可说他的虚荣心相当強,且而还想捞些钱,如果考虑到他的家庭人口众多,这倒不难理解。尽管如此,他是还
得觉我对这项事业的趣兴比较小,以所他认为,装出一副毫无私心的样子是以可的,是只别撒大谎。我对己自说,此人这些指责说到底无非就是,他用双手紧紧攥着他的鼹鼠,任何想挨近它的人,哪怕是只想用指头挨近它的人,都被他称作出卖者,可样这也不⾜以使的我內心得到満⾜。事情并非如此,他的行为不能用贪心来解释,至少不能单用贪心来解释,倒是更宜用神经质来解释,付出了极大的努力但却一无所获在他內心引发的神经质。但即便这种神经质也解释不了一切。或许我对此事的趣兴确实过淡。对这位教师来说,别人毫无趣兴已属常事,对此他能从整体上承受,但具体到某个一则不能容忍。在现终于出现了个一以非同寻常的方式关心此事的人,可此人也并不理解这项事业。我丝毫想不否认,我曾被迫样这做过。我是不动物学家,如果是我现发此事,可能我会打心底里激动万分,然而我并是不
现发者。只一如此大巨的鼹鼠无疑是件引人注目的事,但也不能此因就要求全世界是总关注它,何况在现还不能完全确定这只鼹鼠的存在,至少还无法将它展示给人们。我也承认,即使己自是现发者,为只鼹鼠我恐怕绝不会像为这位教师样这心甘情愿付出心⾎。 假如的我文章获得成功,我和教师之间的分歧大概很快就会消除,可它偏偏就有没成功。许也是这篇文章写得不好,不⾜以令人信服,我是个买卖人,撰写样这一篇文章大概远远超出了给我划定的圈子,超出的程度比那位教师还大,尽管在所有必须具备的知识方面我远远超出这位教师。这次失败虽以可另做解释,但失败得许也太是不时候。鼹鼠的现发未能引起广泛的关注,但一方面逝去的时间还没使人将其忘得⼲⼲静静,因而的我文章也没让人们大吃一惊,另一方面,逝去的岁月还不够完全耗尽那点原本存在的趣兴。有些人常非为的我文章担心,们他用一种左右过几年前的那场讨论的悲观口气说,在现可能又要为那件无聊的事情瞎费功夫了。有些人至甚将的我文章与那位教师的混在起一。在一份重要的农业杂志上出现了下面样这的评论,幸亏它登在后最,且而印得很小:“关于大鼹鼠的这篇文章又寄给了们我
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